基于移动终端的多主体教学质量评价系统的设计与实现

• 作者: 李明 甘秀娜 霍仁崇
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 工学
• 关键词: 教学质量评价 移动终端 多主体
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.41

摘要

为解决目前高校教学督导评价方式中的评价信息收集不全面等问题，设计了一个基于移动终端的多主体教学质量评价系统。本系统利用多主体进行教学评价，即教学督导、院系领导、同行和学生利用移动终端进行教学评价、评价信息进行查询及对评价信息的统计分析等。实践证明，该系统提高了高校教学质量评价工作的实时性和信息化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明	石家庄铁道大学四方学院	29	212	6.0	14.0
2	甘秀娜	石家庄铁道大学四方学院	8	14	2.0	3.0
3	霍仁崇	石家庄铁道大学四方学院	9	23	3.0	4.0