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摘要:
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核心素养概念的再理解:多元与融通
核心素养
概念
再理解
多元
融通
基于核心素养的低年级学生口语表达能力培养研究
核心素养
低年级
口语表达能力
培养策略
语文核心素养下如何培养学生的表达能力
小学语文
语言表达能力
核心素养
小学语文核心素养培养分析
语文核心素养
教学过程
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学会理解表达培养核心素养
来源期刊 七彩语文(教师论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2383字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘吉才 83 27 2.0 5.0
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七彩语文(教师论坛)
月刊
1673-4998
32-1767/C
16开
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
28-376
2006
chi
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6601
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616
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