作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
语言建构与应用是语文核心素养的主要内容之一,也是语文课程价值的主要体现.所以,一线教师要从小学阶段入手,要结合教材内容,给学生创造表达的机会,使学生在积极参与课堂活动中养成良好的语言表达习惯,同时也为学生语言表达能力的提高打下坚实的基础.
推荐文章
基于核心素养的低年级学生口语表达能力培养研究
核心素养
低年级
口语表达能力
培养策略
中职语文教学中如何培养学生的口头表达能力
中职语文
口语
表达能力
素质
培养英语口语表达能力,提升学生英语核心素养
英语口语
表达能力
交际功能
初中语文学生表达能力的培养
初中语文
表达能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文核心素养下如何培养学生的表达能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 语言表达能力 核心素养
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐标 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (55)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语言表达能力
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导