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摘要:
对于语文核心素养来说,教育工作者有着不同的认知,但最终殊途同归,皆是为了培养学生的思维情感和文字表达能力等各项品质,使学生树立终身学习进步的观念,成为社会发展所需求的复合型人才.立足于语文核心能力的本质和特征,对学生习作能力的培养进行浅析.
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文献信息
篇名 试论语文核心素养下习作能力的培养
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 素质教育 学习兴趣 积极性 荣誉感
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
学习兴趣
积极性
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