培养阅读兴趣 拓宽阅读领域——对当代大学生阅读现状调查的思考

• 作者: 张静
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

当代大学生的阅读特点和现状引起了教育界的高度关注。本文在大量走访调查的基础上,对当代大学生的阅读现状进行了剖析,对如何引导大学生积极、正确地阅读谈了自己的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		18	6	1.0	1.0