建构中国特色媒介素养教育理论体系

• 作者: 周然毅
• 来源期刊: 中国广播电视学刊
• 关键词: 媒介素养教育 中国特色 理论研究 实践探索
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 媒介素养
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文简要回顾中外媒介素养教育理论研究与实践探索的历史,认为西方媒介素养教育经过80余年的发展,已走过保护青少年免受媒介负面影响的“保护主义”阶段,进入“超越保护主义”阶段,更重视培养青少年运用媒介的能力.中国大陆的媒介素养教育理论研究自1 997年开始至今,基本上还处于概念引入、理论借鉴的阶段,没有形成中国自己的理论体系,但中国媒介素养教育研究者已经在思考如何建构中国媒介素养教育理论体系的问题,并逐步形成共识.