在"思品"课教学中发挥学生主体作用之我见

• 作者: 曾艳玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 思想品德课 学习主体 提高成绩 方式方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 322
• 页数: 1页
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体,课堂的主人.知识是通过学生主体的努力才学会的.特别是思想品德课,理论性较强,需要记忆的东西较多,如果学生主体不努力,那肯定是学不好的.所以思想品德课教学必须发挥学生主体作用,才能提高思想品德课的课堂效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾艳玲		1	0	0.0	0.0