基于高中物理教学中培养学生创造性思维的思考

• 作者: 庄旭东
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 创造性思维 教学阶段 创造思维能力 模式优化 时代发展需求 战略指导 专业人才 互动学习 学习过程
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

在教学阶段中创新思维能力的培养形成,其主要的由来是经过时代发展需求形成.当前,在科教兴国的战略指导中,培养出具备创造性以及创造能力的人才显得格外重要.在高中物理教学过程中,对于学生的创造思维能力的培养,不仅是在将物理教学模式优化,而且还需要在教学课堂中实现良好的互动学习,才能满足物理素质教学的种种需求.现阶段,在高中物理教学中,已经将提高学生创造性思维作为培养学生素质的主要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄旭东		2	5	1.0	2.0