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摘要:
在小学众多课程中,语文科学是作为关键组成部分存在的。随着我国信息水平的不断提升,多媒体现代技术也得到了长足的发展,正处于与我国教育教学改革进行不断融合的继而阶段,这也是大势所趋。而小学语文教学与信息技术的有机整合,既是为了满足教育发展基础需求,又是为了满足小学生的学习要求。为此,本文对小学语文教学与信息技术整合的策略进行了深入的分析,希望能够对从根本上优化小学语文教学水平起到一定帮助作用。
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篇名 浅析小学语文教学与信息技术整合的策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文教学 信息技术 整合
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 罗承燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
信息技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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