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摘要:
本文首先阐述了探究式教学法基础、媒介与核心等问题,其次论述了新课改下探究式教学法在中学语文教学中的设计与应用策略:情景导入,激发兴趣;展开目标,提出问题,引导阅读;合作探究,释疑解难;课堂展讲,交流总结;拓展延伸,迁移拔高。最后探讨了探究式教学法在课堂中的贯彻落实措施。
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文献信息
篇名 略谈探究式教学在语文教学中的应用
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 新课改 语文教学 设计策略 探究式教学法 应用 落实
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
语文教学
设计策略
探究式教学法
应用
落实
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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