高中物理教学也不能忽视课前导入

• 作者: 董志军
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 课前导入 兴趣激发
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

"良好的开端是成功的一半."巧妙地、自然地、恰当地导入新课,可以起到集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲,调动学生的学习积极性,使他们主动参与到新知识的探求与学习中,并能把学生迅速带入到教学情境之中,收到较好的教学效果.我的经验是:巧设课前设问、善于捕捉学生感兴趣的情景、开展课前学科知识竞赛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董志军		2	0	0.0	0.0