浅谈思想品德课对学生兴趣的培养

• 作者: 王建勇
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 兴趣 学习 情感 创新 质量
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 字数: 6594字
• 语种: 中文

摘要

夸美纽斯说过"孩子们求学的欲望是由教师激发起来的".美国心理学家皮亚杰也认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣".我国的大教育家孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"."好""乐"就是愿意学,就是喜欢学.我们可以这样说,兴趣是求知的前提,是学习的源动力,在思想品德课教学中有着非常重要的作用.根据新课程的要求,探索激发学生学习的兴趣,培养其思维能力,提高课堂质量,在教学中充分发挥学生的主动性和积极性,让他们在轻松愉快中既学到了知识又学会了怎样做人.可见,培养兴趣是走向成功的第一步.那么,怎样培养学生学习思想品德课的兴趣呢?以下是我的做法和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建勇		3	1	1.0	1.0