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以《荷塘月色》教学为例谈审美教学
以《荷塘月色》教学为例谈审美教学
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摘要：
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《荷塘月色》的意境美
空间美
图画美
情感美
意境美
浅析《荷塘月色》中的情感线索
荷塘月色
情感线索
情操
问题探究式教学在《荷塘月色》中的运用初探
新课改
《荷塘月色》
创造性阅读
《荷塘月色》情景交融意境美
《荷塘月色》
情景交融
意境美
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文献信息
| 篇名 | 以《荷塘月色》教学为例谈审美教学 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | 方法探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1841字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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