浅谈物理文化课堂的构建策略

• 作者: 王朝辉
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理专业 知识课堂 全电路欧姆定律 逻辑基础 生命过程 立德树人 弹簧测力计 著名物理学家 钱三强 动能定理
• 年，卷（期）: zxwl_2016,（7）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

物理既是科学,也是文化,两者是相通的,就好像一枚硬币的两面.如果我们阉割了它的文化属性,将会导致一系列严重的后果.杨振宁曾尖锐地指出过：＂忽视人文,中国将付出极大代价……＂.物理作为一种高品位的文化为物理教学中融合人文性奠定了内在的逻辑基础,当前我们要把经常听到一些大容量、高密度的物理知识课堂转变为向学生呈现真善美的文化统一体的物理文化课堂.引导学生去探寻知识的演变,揭示知识的本质，体现物理的文化价值，展示物理的文化美感，以此来感染学生，激励学生，达到学生素质全面发展的目的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朝辉	南京外国语学校仙林分校	4	0	0.0	0.0