文化课堂：学校文化建设的归宿

• 作者: 黄娅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 文化课堂 “尚真”学堂 建设
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

文化课堂就是将学校文化的核心理念融入课堂教学，结合学科教学而创设的感染、浸润、激励学生的特定环境和活动方式，具有高效性、生命性、审美性和创造性等特征。广场路小学在文化课堂的建设过程中，构建出“尚真”学堂的“14335”教学原则体系、“三维四段”课堂教学模式和实践策略，让课堂成为学校的文化落脚点和归宿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄娅	湖北师范学院教育科学学院	12	22	3.0	4.0