论当代青年教师主流意识形态认同的逻辑演进

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 主流意识形态 认同
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

青年教师主流意识形态认同是高校大学生思想政治教育工作中的关键一环.探索青年教师主流意识形态认同逻辑,可以有效地为高校思想政治理论课教学范式的转换、教学主题的创新、教学目的的深化提供独特的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊		209	834	14.0	21.0