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摘要:
多年的教学经验告诉笔者,初中语文教学说难也难,说容易也容易。难就难在没有自己的教学经验,自己的教学风格,长年累月就一个套路。如果能善于总结形成自己的教学思路,在当下绩效工资支配教师行为的环境下,是完全可以八面玲珑游刃有余的。这就是说同样的教材,一样水平的学生,考试成绩是不一样的,这就是教学的差异性。
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文献信息
篇名 初中语文《孔乙己》教学漫谈
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《孔乙己》 教师行为 绩效工资 现代文阅读 人物形象 文字游戏 书写顺序 三国故事 高考制度 范进中举
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴艳萍 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《孔乙己》
教师行为
绩效工资
现代文阅读
人物形象
文字游戏
书写顺序
三国故事
高考制度
范进中举
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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