关于高中地理课堂教学评价的研究

• 作者: 高雁
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中地理 教学评价 研究
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 李慎思
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1472字
• 语种: 中文

摘要

高中地理学科可以培养高中生的综合素质，拓宽知识的范围，具有重要的现实意义。然而，对很多理论和方法学生理解起来有困难。高中地理教学中，教师需要重视课堂的教学评价工作，当前这项工作还存在一定的问题。本文将从这些问题出发，探讨教学评价的重要意义，对日后研究发展进行思考，为提高高中地理学科的教学水平做贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雁		1	1	1.0	1.0