找准症结,对症下药 ——初中物理教学存在的问题和对策

• 作者: 王京玉
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中物理教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下,传统初中物理教学存在的问题日益凸显,不仅影响了物理教学效率,还不利于初中生的全面发展.因此,初中物理教师应该从实际学情出发,选择合理的教学方式,调动初中生的学习积极性,充分发挥物理实验的指导作用,提升初中物理教学有效性.本文通过分析初中物理教学存在的问题,进而提出改进对策,希望对初中物理教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王京玉		4	31	2.0	4.0