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摘要:
初中思想品德课程中的主要教学内容体现了个人的能力以及思想品德的基本观念,教师在教学的课程中起着重要的引导作用。结合相关工作经验,通过研究情感教学法在初中生的思想品德课程中的相关影响以及作用,阐述了情感教学方法能够极大地激发初中生的学习热情,提高整堂课的教育教学效率。
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文献信息
篇名 情感教学法在初中思想品德教学中的应用研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 思想品德 情感教学法 应用研究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G623.15
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作者信息
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1 张永瑜 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
情感教学法
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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