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摘要:
如何能够最大限度的发挥多媒体在初中英语教学中的作用,是广大教师一直以来不断钻研的课题之一。多媒体是一把双刃剑,既能够辅助课堂教学走向更加高效的方向发展,也能够在潜移默化之中,使教师的教学和学生的学习变得消极起来。如何能够避免多媒体辅助教学时的负面作用,实现高效教学效果的最大化是本文即将展开的相关讨论。
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多媒体辅助下的初中英语情境教学研究
多媒体辅助
初中英语
情境教学
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体辅助初中英语教学策略浅谈
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中英语 多媒体教学 对策
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G434
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1 庞军 甘浚镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
多媒体教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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