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摘要:
妇产科住院医师规范化培训是培养妇产科专业医师的重要途径.目前妇产科住院医师规范化培训过程中存在临床技能和临床思维培训不充分、带教意识有待加强、培训模式缺乏个体化、受训医师待遇较差等问题,可以尝试模拟训练、PBL教学联合思维导图培养临床思维、导师制、建立师资准入制度、奖惩制度等优化对策,使住院医师在有限时间内高质量完成妇产科规范化培训.
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文献信息
篇名 妇产科住院医师规范化培训存在的问题和对策分析
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 妇产科学 住院医师 规范化培训 思维导图 导师制 PBL教学法
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 R197.3
字数 3829字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易为 首都医科大学附属北京地坛医院妇产科 37 288 10.0 14.0
2 康晓迪 首都医科大学附属北京地坛医院妇产科 8 37 4.0 5.0
3 许艳丽 首都医科大学附属北京地坛医院妇产科 10 65 5.0 8.0
4 刘华放 首都医科大学附属北京地坛医院妇产科 5 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科学
住院医师
规范化培训
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导师制
PBL教学法
研究起点
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中国现代医生
旬刊
1673-9701
11-5603/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-3室
80-611
2007
chi
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