对中职学校Photoshop教学的几点看法

• 作者: 杨兵
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 实用创造力 动手能力 自我想像能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

本文结合教学实际,阐述了Photoshop的教学应理论联系实际,以学以致用为原则,恰当安排教学内容,切实强化学生动手能力的培养,让学生在快乐中学习知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兵		2	0	0.0	0.0