高中物理教学演示实验的重要性

• 作者: 周微
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 解题方法 验证结论 演示实验
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

高中物理的理论性要高于初中物理,对学生的理解能力的要求也更高一些,还有一部分知识是看不见也摸不着的,这就要求我们为了能更好地学习高中物理探寻一条切实可行的道路。物理学本是一门自然科学,有生活中发现现象,寻找共同点,总结并上升为理论,再去解释这些现象,终将用实验来验证结论的正确性。伽利略早就为我们找寻到了解决物理学问题的办法：实验。通过大量实践也证实了这是一种行之有效的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周微		3	0	0.0	0.0