对西藏高中数学教学存在的问题和实效性的探讨

• 作者: 熊艳菊
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 数学
• 关键词: 西藏高中数学教学 存在问题 实效性探讨
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

西藏高中数学教学中使用的教材采用的是全国统一教材，西藏学生由于其自身数学基础相对较差，对数学基础知识掌握不清，从而导致西藏高中数学的教学效果不是很好，除此之外教师本身也占据一定的影响因素，教师应该结合学生自身的知识背景来合理安排数学教学内容，从而提高教学的实际效果。如何提高西藏高中教学的实效性，是需要认真考虑的问题。本文就从西藏高中数学教学中存在的问题探讨，提出解决办法，加强教学的实际教学效果，进行简要分析探讨。

作者信息

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1	熊艳菊		5	0	0.0	0.0