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摘要:
外语教学过程并非单纯帮助学生掌握一门语言,同时也是让其感受并接纳一种不同于母语体系的文化.大学英语教学中,教师要在培养学生语言水平的基础上,引导其形成跨文化意识,提升其社会文化能力,使其能够突破传统语言文化局限,拥有跨文化交流的能力.
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大学英语教学中的学生跨文化意识培养
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小学英语
跨文化交际意识
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语教学中跨文化意识的培养策略
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 教学 跨文化意识 培养策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号 H319
字数 2357字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.02.103
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作者信息
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1 常云霞 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
跨文化意识
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
总被引数(次)
7130
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