作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代的教育正在发生重大的转变,传统的课堂教学已经不能适应新时代的要求,被动"填鸭式"的教学已经成为过去式.死记硬背,机械训练严重挫伤了学生学习的积极性,而新课程倡导以学生主动,让学生参与到学习当中、让学生乐学,善学.改变旧的师生关系,充分尊重学生的个性,营造轻松和谐的课堂气氛,把课堂尽可能的还给学生等等手段都是在形成新型师生关系方面做出的努力和尝试.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程标准下传统向新型师生关系转化的几点尝试
来源期刊 赤子 学科
关键词 课堂教学 策略 减负 词汇学习方法
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 2323字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽敏 6 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
策略
减负
词汇学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导