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摘要:
校企合作是地方本科院校实现转型发展和提高学生翻译职业能力的有效途径。翻译团队式自主学习模式能实现校企合作的多样化,提高学生的基础翻译能力和职业能力。同时,翻译团队式自主学习以市场为导向、职业为目标、专业为特色,方便学生灵活就业,保障校企合作的持续性发展。
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校企合作
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高职院校
校企合作
意义
特点
校企合作模式下地方应用型本科院校农林专业"双能型"师资队伍建设
校企合作
农林专业
"双能型"教师
测评体系
地方应用型本科院校
应用型本科物流管理专业校企合作模式研究
应用型本科
校企合作
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论校企合作模式下地方本科院校的翻译团队式自主学习
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 自主学习 校企合作 翻译团队
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万正发 湖南人文科技学院外国语学院 21 38 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
校企合作
翻译团队
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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42-1617/G4
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38-526
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