原文服务方: 物联网技术       
摘要:
随着物联网技术的发展,嵌入式系统应用范围日益广泛.本教学团队采用移动互联、项目化、团队化、校企共建等教学模式,优化了嵌入式教学体系、教学方法,结合过程化的考核机制,充分激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性、主动性与创造性,加强了团队合作精神,同时也加强了师生之间的沟通与互动,使学生在学习过程中由被动学习转变为主动学习,激发了学生的创新和求知欲望,取得了很好的教学成果.
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文献信息
篇名 团队合作、移动互联、校企共建模式研究——嵌入式课程教学模式改革创新
来源期刊 物联网技术 学科
关键词 项目教学 案例教学 移动互联 校企共建 创新创业教育
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 TP39|G642
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2017.08.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐永锋 淮阴工学院电子信息工程学院 10 10 2.0 2.0
2 梁倩 淮阴工学院电子信息工程学院 1 2 1.0 1.0
3 吴宣邑 淮阴工学院电子信息工程学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
案例教学
移动互联
校企共建
创新创业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13151
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