论“永恒”指导下的高等教育发展

• 作者: 邵执玉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 困境 永恒主义 发展
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.04.056

摘要

当今，高等教育发展面临一系列的问题，其最首要最核心的问题乃是高等教育深陷混乱和精神荒漠的泥潭。而永恒主义所倡导的教育理念对带领我们走出高等教育的困境具有重要意义。本文以《美国高等教育》为主要参考，以美国高等教育为例，分析探讨赫钦斯的永恒主义，并就此发表个人的拙见，旨在引发更多关于高等教育的反思，从而更好地推动我国高等教育的合理健康发展。