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摘要:
目的 探讨健康教育表在肺癌患者护理中的应用效果.方法 60例肺癌随机分为对照组和观察组,各30例.对照组实施常规健康指导,观察组根据健康教育表开展健康教育.比较2组患者对护理方案的依从性和满意度,运用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价2组焦虑、抑郁情绪改善情况.结果 观察组护理依从性和护理满意度显著高于对照组(P<0.05);干预后2组SAS和SDS评分较干预前显著降低(P<0.01),且观察组改善显著优于对照组(P<0.01).结论 根据健康教育表开展健康教育,能明显改善肺癌患者护理依从性与满意度,改善焦虑、抑郁等不良情绪.
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文献信息
篇名 健康教育表在肺癌患者护理中的应用研究
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 肺癌 健康教育表 依从性 焦虑 抑郁
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 专科护理
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 R473.73
字数 2104字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.201605039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林犀 湖北省肿瘤医院胸内一科 7 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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肺癌
健康教育表
依从性
焦虑
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2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
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