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摘要:
目的:研究和分析健康教育在乳腺癌化疗患者护理中的应用效果.方法:选取在我院接受治疗的乳腺癌患者,将其按照编号分为观察组和对照组,两组都实行相同的化疗方法,对照组患者采取常规的化疗护理措施,观察组患者在常规护理的基础之上给予健康教育护理.比较两组患者的心理状态以及出现的不良反应.结果:采取不同的护理措施后,比较两组患者的心理情绪以及出现的不良反应,观察组患者明显的优于对照组患者,具有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育在乳腺癌化疗护理中可以有效改善患者的不良心理情绪,提升患者治疗的配合度,降低患者出现的不良反应,在临床应用上值得推广.
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文献信息
篇名 健康教育在乳腺癌化疗患者护理中的应用研究
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 健康教育 乳腺癌化疗 护理干预
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 246-247
页数 2页 分类号
字数 4300字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈海燕 13 12 2.0 3.0
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节点文献
健康教育
乳腺癌化疗
护理干预
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中国保健营养
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1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
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1992
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