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摘要:
通过对“无机化学”课程教学过程的反思,阐述了该课程的教学方法及教学手段存在的一些问题。结合化学教育与应用化学等专业的人才培养目标,从“无机化学”课程特点出发,提出一些教学改革想法,优化教学过程,以达到形成良好教学互动模式,提升教师的讲授技能,培养学生扎实的化学理论基础的目的。
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文献信息
篇名 无机化学课程教学中的若干思考
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 化学
关键词 无机化学 教学过程 教学改革
年,卷(期) xjysddzzz_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 O61-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓燕 12 1 1.0 1.0
2 胡云霞 6 19 3.0 4.0
3 瞿腾飞 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2005(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学
教学过程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
总下载数(次)
10
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