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摘要:
翻转课堂是近几年国内外教育者们关注较多的热点教学模式之一,其核心是师生转变角色,适应信息化社会的需求。文章作者所在学校虽然信息化条件有限,但却探索出了一条适合农村学校的翻转课堂教学模式。
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高中化学"翻转课堂"教学模式浅谈
'翻转课堂'
高中化学
教学模式
基于问题链的化学教学设计--以“化学反应速率”为例
问题链
化学教学
教学设计
化学反应速率
高中化学翻转课堂有效教学
高中化学
翻转课堂
教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于“翻转课堂”模式的教学尝试--以人教版高中化学必修“化学反应速率”内容为例
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 翻转课堂 尝试 协作
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪思敏 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
尝试
协作
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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