应用遗传规律解题的策略分析

• 作者: 靳国祯
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传规律 应用 解题 中学生物 知识结构 逻辑思维 知识构架 多样性
• 年，卷（期）: lkksyj_2016,（6）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

遗传规律是中学生物中的核心板块，要求学生深刻理解本块知识并能熟练应用遗传规律．引导学生理解遗传规律并能够熟练应用遗传规律，需要在学生头脑中建构起遗传规律的知识构架并深化知识结构，用严密的逻辑思维应用分析、推导得出可能出现遗传特征，从而理解生物的多样性与生物的承继与发展．本文就应用遗传规律解题的正推与反推两种思维通过例题详解给出展示，以期达到找到解决这种问题的一般规律．

作者信息

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1	靳国祯		13	0	0.0	0.0