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摘要:
高中历史课程内容以“模块”加“专题”形式呈现,淡化了历史时间和历史时序,导致高三学生在复习阶段缺乏时间概念,历史知识混乱,复习效率低下。本文总结了在教学中如何以关键历史时间为“支架”,引导学生进行有效复习的方法和经验,在此与大家交流。
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文献信息
篇名 以关键历史时间为“支架”,使高三历史复习更有效
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 关键历史时间 “支架” 高三复习
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G632.474
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研究主题发展历程
节点文献
关键历史时间
“支架”
高三复习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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