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摘要:
学风是高校核心竞争力和文化软实力的外化,学风建设从小处着手,贵在创新,重在坚持。研究以首都医科大学的部分学生为样本,尝试将“晨会”作为载体引入到学风建设活动中,一年多的实践证明,认为“晨会”能够较好发挥学生的主体作用,有助于将学风建设目标内化为学生的自觉行为,具有较强的可行性。
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文献信息
篇名 医学院校学风建设实践探新--以晨会活动为例
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 学风建设 晨会活动 实践探索
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学改革
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G642
字数 3639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高大红 首都医科大学卫管学院德育学系 25 42 2.0 6.0
2 孙莹炜 首都医科大学卫管学院德育学系 24 31 3.0 4.0
3 陈莹 哲学与社会科学系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学风建设
晨会活动
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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29555
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