墨子“三知”在《家具设计》课程教学中的应用探究

• 作者: 刘晓军 王晓慧 王汀
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 闻知 说知 亲知
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

墨子认为＂三知＂是人获取知识的主要途径,即闻知、说知、亲知。作者一改传统教学模式,结合家具设计教学实际,提出了夯实＂闻知＂,促进＂说知＂,激活＂亲知＂的教改思路。通过学习,学生在家具设计课中扩展了视野、丰富了知识、提高了能力。