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摘要:
基于智能手机的个性化英语学习具有自身显著特点,主要表现为学习的个性化、学习的交互性、资源的多样性、时间的随意性、场所的移动性等内容。日常学习过程中,学生可利用短消息、连接浏览、无线网络、数字便携设备等开展个性化英语学习,并且不受时间和空间的限制,获取所需要的信息资源,实现提高英语学习效率的目的。但不能否定的是,当前,基于智能手机的个性化英语学习仍然存在问题与不足,需要采取相应的改进和完善对策。
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文献信息
篇名 基于智能手机的个性化英语学习研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 智能手机 个性化英语学习 移动性 短消息
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓晓明 钦州学院人文学院 12 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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智能手机
个性化英语学习
移动性
短消息
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
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42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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