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中专室内设计教学中的角色扮演研究
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摘要：
在中专室内设计教学中,理论与实践相脱节现象比较突出,传统"室内设计"课程教学大多侧重理论知识的传授,学生虽然掌握了理论知识,但是,在实际的方案设计中,却很难将这些知识展示出来.中专室内设计教学中的角色扮演,其生命力在于以学生为中心,可以让学生通过扮演不同的角色,实现多种理解和不同解读.
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研究主题发展历程
节点文献
中专室内设计教学
角色扮演
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研究来源
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期刊影响力
福建质量管理
主办单位：
福建省质量管理协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-9604
CN：
35-1087/F
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
邮发代号：
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
25858
总下载数（次）
444
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