参与式教学法在高中生物教学中的实施策略

• 作者: 段含明
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 参与式教学法 高中 学生生活 生物课堂教学 应用价值 科技发展 教学状况
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

生物是一门与学生生活密切相关的学科，不论是在生活中的应用还是在科技发展前景方面，生物都是一门应用价值很高的学科，具有很强的实用性，因此，学好生物对于学生来说具有重要意义．但是就目前的教学状况来看，高中生物课堂教学中学生的积极性并不是很高，课堂氛围也不是很活跃，因此教学改革提出要将生物教学的重点放在提高学生的参与度上，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段含明		4	1	1.0	1.0