提高生物科学素养要面向学生的现实生活

• 作者: 关舒平
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 生物科学素养 自主学习 合作探究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 字数: 202字
• 语种: 中文

摘要

生物教师对一节课进行的设计要体现义务教育阶段生物学课程的基本理念，要面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展，要倡导探索性学习，要通过学习活动提高学生的生物科学素养。提高生物科学素养要面向学生的现实生活，从学生的实际生活中选取教学素材，让学生想学、乐学才能收到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关舒平		2	0	0.0	0.0