中美医学生人文素质教育的比较研究与启示

• 作者: 赵书峰 郝岗平
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 人文素质教育 中美比较 经验借鉴 疾病防治
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 150-153
• 页数: 4页
• 分类号: R052
• 字数: 5577字
• 语种: 中文

摘要

现代医学模式即“生物-心理-社会”医学模式,凸显出医学人文教育的重要性.医务工作者不仅要具备精湛的医术,更应具备高度的人文素养,有利于从社会和心理等角度去探求人类生命活动与疾病防治的规律.我国的医学人文教育起步较晚,与美国相比,显得较为滞后.本文通过中美医学生人文教育的比较研究,期望从美国先进的人文教育中寻找可供借鉴的先进经验,以改善和提高我国的医学人文教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵书峰	泰山医学院医药管理学院	18	132	7.0	11.0
2	郝岗平	泰山医学院生命科学学院	30	280	8.0	15.0