作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维导图是一种新型的学习方法,能够帮助学生理清思路,提高学习效率。本文就如何在初中英语教学中运用思维导图做了深入的探讨。文章分为两个部分,第一部分介绍了思维导图的优势及注意事项,第二部分介绍了两种类型的思维导图在初中英语教学中的运用。
推荐文章
思维导图在初中英语教学中的运用
思维导图
初中英语
教学价值
教学策略
思维导图在初中英语教学与写作中的运用
思维导图
英语话题
写作教学
"思维导图"在初中英语阅读教学中的运用
思维导图
初中学生
英语阅读
课堂教学
思维导图在初中英语词汇教学中的运用
初中
思维导图
词汇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维导图在初中英语教学中的运用
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 初中英语 阅读教学 思维导图
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 1524字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟春燕 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (4)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
疯狂英语(冲刺版)
月刊
1006-2831
36-1292/H
大16开
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
46-393
2002
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
3
总被引数(次)
818
论文1v1指导