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摘要:
新课标中明确指出,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者.同时强调,"一切为了学生的发展",要把传统的"以学科为中心"转移到"以学生为中心",要考虑以学生的最终发展为目的.而不要过多地考虑知识结构体系.教学活动应首先注重培养学生自主学习的习惯和意识,关注怎样激发学生的学习兴趣,尊重学生的个性差异,为学生创设适宜的自主学习情境,鼓励学生去选择适合自己的学习方式.要让学生真正成为学习的主人.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生的数学自主学习能力
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 培养 小学生 数学 自主学习 能力
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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