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原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随着我国教育改革力度的不断加深,各种新型教学方式的运用,使得小学生的学习能力以及具体的教学效果得到了很大程度的提升.特别是对于小学数学教学而言,学生在掌握了扎实的数学基础知识以后,能够更轻松、有效地学习新知识.在此基础上,加强高年级小学生自主学习数学意识和能力的培养力度,使小学生自身的学习潜力被充分挖掘出来,从而在没有老师监督和指导的情况下也能够主动学习.
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小学高年级学生数学自主学习能力培养研究
小学高年级
数学教学
自主学习能力
学习兴趣
培养小学高年级学生数学自主学习能力的研究
小学
高年级
数学教学
自主学习
小学高年级学生数学自主学习能力的培养策略研究
小学高年级
自主学习
培养
策略研究
小学高年级学生数学自主学习能力的培养策略研究
小学高年级学生
数学
自主学习能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 解析如何培养高年级小学生的数学自主学习能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 高年级 小学生 数学 自主学习 能力
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高年级
小学生
数学
自主学习
能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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