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摘要:
探究性的学习是在老师的指导下学生用像是进行科学研究的方法去自动的研究问题,从而学习知识、运用理论、解决难题.在高中物理课程标准的目标中提到过要学习科学探究方法,发展自主学习能力,运用物理知识和科学探究方法解决一些问题.因此,在高中的物理课堂教学中运用探究性学习的方法是为了养成学生进行科学探究的技能,使学生可以主动地加入到物理研究中,增加学生平时收集信息。
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浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用
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应用探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究性教学模式在高中物理教学中的运用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 探究性教学 物理课程标准 学习过程 自主学习 物理学习 探究方法 课本内容 物理研究 理解问题
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.7
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1 王杰 9 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
探究性教学
物理课程标准
学习过程
自主学习
物理学习
探究方法
课本内容
物理研究
理解问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导