大处着眼 小处着手——试谈小学语文学科教学中如何渗透国际理解教育

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 国际理解教育 学科教学 小学语文 教育国际化 南坪实验小学 教育发展 品牌学校 全球性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教育国际化已经成为教育发展的一种全球性趋势，教育国际化是当前我国教育发展的主题之一，也是品牌学校的必然追求。当下，重庆市南岸区南坪实验小学在校长的引领下，提出了教育国际化的发展目标，开启了学校的教育国际化之路。

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1	李勇		8	0	0.0	0.0