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摘要:
探究高中思想政治有效课堂策略,提出有效课堂的实施要求政治教师持有以学生为主体的课堂理念、走进学生的内心世界、走进生活、进行必要的教学反思、加强理论学习.
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分析新课程下高中思想政治课堂的有效性
高中思想政治
教学方法
学习兴趣
高中思想政治课堂教学有效性的研究
主体地位
教学观念
综合素质
高中思想政治课堂教学有效性的实践与思考
高中思想政治
课堂教学
有效性
新课程下高中思想政治课教学的有效性探究
高中政治教学
教学模式
生活化
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中思想政治有效性课堂探究
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中 思想政治 有效课堂
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 124,135
页数 2页 分类号 G
字数 2085字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高中
思想政治
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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