充分利用提问提升小学语文课堂教学效率

• 作者: 王树兰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 提问艺术 创新思维 调动积极性 增强教学吸引力 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

人的思维活动永远是从问题开始的，疑问是引起思维的第一步。俗话说得好：“学起于思，思起于疑。”思维始于问题，问题是思维的推动力。要开拓学生思路，就要给学生多一点启发，了解学生疑难所在，善于设疑，去撞击学生思想的火花，进而激发学生创造思维的波澜。